Livet hos Naturbørn
I min private pasningsordning har børnene en hverdag præget af tæt kontakt til naturen og alle vores dyr. Vi følger årstiderne i naturen og i køkkenhaven sår, passer og høster vi frugt og grønsager. Der er røde kinder, jord under neglene, grønne knæ og mudrede støvler. Vi følger dyrene i naturen og de daglige rutiner med fordring af vores dyr samt henter æg i hønsegården. Om sommeren er der mange søde dyreunger – kattekillinger, kaninunger, gedekid, lam, kyllinger, ællinger og fasankyllinger m.m.
Årshjul
Centrale mål i Naturbørn
- At barnet udvikler selvforståelse og selvværd
- At barnet oplever sig selv som en værdifuld deltager i fællesskabet
- At barnet udvikler empati og kan give udtryk for tanker og følelser
- At barnet lærer at udsætte egne behov, således at der gives plads til hinanden i fællesskabet
- At barnets selvhjulpenhed understøttes
- At barnet udvikler venskaber
- At børnene aktivt udforsker og tilegner sig verden gennem alle sine sanser
- At fysisk aktivitet er en naturlig del af børnenes hverdag
- At børnene fysisk udfordres både fin og grovmotorisk
- At børnene opnår kendskab til kroppen, dens funktioner og udvikler respekt for egen og andres kropslighed
- At barnet lærer naturen at kende med alle sanser og oplever den som rum for leg, oplevelser, udforskning og læring
- At barnet oplever glæde ved at være i naturen
- At barnet udvikler viden og får respekt for natur og miljø
- At barnet lærer at være nænsom overfor dyr og planter
- At barnet skal opleve forskellige kulturelle udtryksformer både kreativt, musisk, kropsligt og sprogligt
- At barnet får lyst til at kommunikere og bruge sproget , - både verbalt, gennem mimik og kropssprog
- At barnet lærer at lytte og aflæse hinandens udtryk
- At barnet lærer at udtrykke følelser og løse konflikter via sproget
- At barnet tilegner sig viden om traditioner.
- At barnet oplever sig selv som en værdifuld deltager i fællesskabet
- At barnet udvikler empati og kan give udtryk for tanker og følelser
- At barnet lærer at udsætte egne behov, således at der gives plads til hinanden i fællesskabet
- At barnets selvhjulpenhed understøttes
- At barnet udvikler venskaber
- At børnene aktivt udforsker og tilegner sig verden gennem alle sine sanser
- At fysisk aktivitet er en naturlig del af børnenes hverdag
- At børnene fysisk udfordres både fin og grovmotorisk
- At børnene opnår kendskab til kroppen, dens funktioner og udvikler respekt for egen og andres kropslighed
- At barnet lærer naturen at kende med alle sanser og oplever den som rum for leg, oplevelser, udforskning og læring
- At barnet oplever glæde ved at være i naturen
- At barnet udvikler viden og får respekt for natur og miljø
- At barnet lærer at være nænsom overfor dyr og planter
- At barnet skal opleve forskellige kulturelle udtryksformer både kreativt, musisk, kropsligt og sprogligt
- At barnet får lyst til at kommunikere og bruge sproget , - både verbalt, gennem mimik og kropssprog
- At barnet lærer at lytte og aflæse hinandens udtryk
- At barnet lærer at udtrykke følelser og løse konflikter via sproget
- At barnet tilegner sig viden om traditioner.
"Naturen som udviklingslandskab giver børn tid til og mulighed for at gå på opdagelse i kropslige bevægelser samt udvikle fantasi, erfaring og kompetencer i samspil med uderummets elementer og udformning"
- Læs mere om naturen som udviklingslandskab for børn i "Spring ud i naturen"
- Læs mere om naturen som udviklingslandskab for børn i "Spring ud i naturen"